为深入推进心理育人工作，提升学生心理健康服务的精准性与实效性，2025年4月14日，经济与管理学院AI心语工作站举办本学期第二场心理案例研讨活动，进行从“信任危机”到“自我认同重构”的个案剖析。学校心理咨询中心负责人、心理咨询老师和经管学院全体辅导员齐聚一堂，围绕典型案例展开讨论。
经济与管理学院分管学生工作副书记宋慧涛介绍了经济与管理学院二级心理工作站的运行情况，以及学生心理健康问题的现状，强调了辅导员队伍心理育人能力提高的重要性。学校心理健康教育与咨询中心主任毛箴琪老师从资源整合、师资专业培训等多维度进行了指导，以期系统提升经管学院心理工作站心理育人的科学性、规范性和实效性。
专题讨论中，心理咨询师易培老师通过呈现的具体案例，以“信任危机”到“自我认同重构”为主题深入分析学生心理问题的发展轨迹。他结合学生原生家庭环境、亲子关系等深入分析学生行为特点的潜在心理机制，强调“信任重塑及自我认同重构”的重要性。在自由讨论环节，与会教师围绕“如何培养师生信任感”、“如何维护学生合法权益”等议题展开交流。
本次研讨会通过“案例呈现—理论分析—实践指导”的闭环式讨论，为学生突发事件处理办法提供了新思路。下一步，AI心语工作站将常态化开展心理案例研讨活动，为一线学生工作者输送更多心理健康教育创新思路，助力学生在成长成才道路上筑牢心理“防护墙”。
供稿：夏立芹